Первое место рейтинга 2022 года занимает Швейцария, за ней следуют Сингапур и Дания, пишет BNS.
«Спрос на образованную рабочую силу является глобальным и растет с каждым годом. Все развитые страны прилагают усилия к достижению привлекательности для талантливых людей в области IKT, инженерии и других сферах, реформируя миграционные системы для поощрения приезда талантов, — сказала руководитель программы Work in Estonia Аннели Ааб.- Индекс конкуренции талантов не преподнес больших сюрпризов, но подтвердил сильные стороны, о которых мы уже знали раньше - такие, как система образования и отсутствие бюрократии в формировании новых предприятий».
По показателям занятости женщин на руководящих постах Эстония заняла 5-е место, опередив другие страны Балтии, Швецию и Норвегию, в то же время уровень гендерного неравенства на высокооплачиваемых должностях в Эстонии выше, чем в других странах, что поставило Эстонию по этому показателю лишь на 73-е место.
Государственная универсальная пенсия по старости дала Эстонии первое место в подкатегории пенсионной защиты, Эстония стала первой и в подсчете вновь созданных предприятий.
Эстония также выделилась своей открытостью для привлечения иностранных инвестиций (7-е место в подкатегории) и социальной мобильностью общества (тоже 7-е место).
На понижение места Эстонии в индексе повлияли показатели толерантности - Эстония заняла 100-е место по толерантности к меньшинствам и только 108-е место по толерантности к иммигрантам.
Рапорт установил, что растущее неравенство снижает коллективную способность стран достичь целей ООН по стабильному развитию. Это особенно актуально при оценке стабильности развития, где учитываются качественное образование, гендерное равенство, достойная работа и экономический рост и сокращение неравенства.
Глобальный индекс конкуренции талантов (GTCI) основан на модели, включение в которую опирается на четыре столпа: возможности для талантов, вовлечение/привлекательность, развитие и сохранениение. В рамках возможностей анализируются параметры, связанные с регулированием, рыночной ситуацией и рынком труда.
Результатом модели являются два типа навыков: во-первых, технические или профессиональные навыки, а во-вторых, глобальные знания. По обоим показателям Эстония занимает хорошии позиции.
