Психолог Лариса Потапова считает, что в 6-7 лет ребенка отпускать на прогулку одного еще рано. Дело в том, что дети этого возраста в большинстве своем еще очень наивны и для самостоятельных прогулок просто «не созрели». Разговоры про опасность они воспринимают скорее абстрактно, не принимая ситуацию всерьез.
Наверное, многие родители сталкивались с тем, что когда они своему ребенку объясняли про серьезность каких-то опасных моментов на улице, дети начинали засыпать их вопросами: а как, а что, а почему. Это все признак незрелости, ситуация воспринимается в игровой форме. Готовый к самостоятельным походам ребенок лишних вопросов задавать не будет.
Самое оптимальное – постепенно разрешать ребенку выходить на просторы после первого класса. Ведь школа по сравнению с садиком – иной уровень самостоятельности. В садике дети всегда под присмотром педагогов и нянечек. В школе самостоятельности больше – учитель не постоянно контролирует ситуацию, начинается общение со сверстниками, другими учениками. К концу первого класса у ребенка уже появляется больше самоконтроля и ответственности, именно тогда можно пробовать выходить и на самостоятельные прогулки.
Еще один момент. Постарайтесь не слишком сгущать краски уличных опасностей. Понятно, что вы хотите как лучше – подготовить и научить. Но излишними кошмарами можно серьезно навредить: например, ребенок с высоким уровнем тревожности может перепугаться настолько, что придется водить его на сеансы к психологу, чтобы снять этот фактор. Ребенок более активный, наоборот, начнет задавать вопросы, причем в огромных количествах. Постарайтесь давать информацию постепенно, внимательно следя за реакцией ребенка.
Ну а когда ребенок будет готов к самостоятельной прогулке, для начала отпускайте его ненадолго во двор, четко оговорив границы, где можно гулять – так, чтобы вы его видели и могли окликнуть. И так постепенно отпускать уже все дальше, предварительно убедившись в том, что ваш детеныш готов к самостоятельности.
