Трагедия в Вильянди столь значительна именно потому, что поставила под сомнение безопасность школы как заведения, в котором наши дети проводят большую часть своего дня. Она требует спокойного и тщательного анализа, но уже сейчас нужно сделать так, чтобы подобный случай был и первым и последним в своём роде, пишет в «МК-Эстонии» депутат парламента Михаил Корб.
Ключевым звеном системы построения школьной безопасности должен быть ребёнок, чьё психологическое и духовное развитие должно быть в фокусе внимания как школьных специалистов, так и молодёжных и социальных работников и иных специалистов, которые работают с детьми.
Важна также и основательная подготовка школ к кризисным ситуациям, разъяснительная работа на тему того, как с такими случаями справляться и как на них реагировать. Уже сейчас разработаны соответствующие программы действий, и государство должно форсировать процесс ознакомления школ с этими планами, обеспечив их в том числе и необходимым количеством качественных специалистов по работе с детьми.
Вторым аспектом проблемы школьной стрельбы является доступность оружия.
Строгих правил получения и хранения огнестрельного оружия оказалось недостаточно. С одной стороны, требования к сейфам или оружейным шкафам могли бы быть еще строже. С другой стороны, наличие ребёнка в семье могло бы быть фактором, серьёзно осложняющим возможность получения разрешения на использование и ношение оружия.
Хотя корень сложившейся проблемы лежит скорее в области психологии, халатное отношение к оружию может сыграть свою роль в принятии ребёнком рокового решения. В этом можно убедиться на печальном примере неоднократной стрельбы в школах США и Финляндии, в которых количество оружия на душу населения в разы выше, чем в других странах.
Необходимо вернуть уверенность всего общества в том, что школа была и остается безопасным местом для ребенка.
