Начала зимы с трепетом ожидают тысячи малышей: еще бы, ведь в декабре и до самых праздников гномы – подручные Деда Мороза – каждый день заглядывают в окна к малышам и оставляют гостинцы в заботливо приготовленных тапочках или носочках. Вот только подарки могут быть очень разными – в одном доме это всякий раз дорогая игрушка, а в другом – всего лишь морковка или яблочко… Ребятишки, которые ходят в детский сад и начальные классы школы, могут поставить родителей в тупик вопросом, почему гномы относятся к детям так по-разному. Как выходить из неловкой ситуации, «МК-Эстония» узнала у специалистов.
Для родителей малышни детсадовского и младшего школьного возраста декабрь – месяц, конечно, хлопотный: нужно каждый день придумывать, что положить в носочек. Зато как удобно – ребенок легко просыпается по утрам, чтобы увидеть подарок.
Есть, однако, и другая сторона.
Комфорт ребёнка важнее сказки
Тысячи семей в Эстонии уже начали адвент-марафон: носочки или тапочки на окошке, письма гномам, ожидание чудес…
«А потом – детский сад. И там другие дети хвастаются, что кому-то гномик принес Лабубу, кому-то – кроссовки с подсветкой, кому-то – вообще телевизор. А чей-то ребенок смотрит на свой чупа-чупс и спрашивает: «Мама, а почему мне только конфета?» – говорит психолог Ольга Пахомова. – Этот момент – один из самых болезненных в родительстве. Потому что за ним стоит не просто вопрос о подарках. За ним стоит детское: «Я хуже?» И родительское: «Я – плохой родитель?»».
Что же происходит в голове ребенка? Ольга Пахомова объясняет: «Сказка не должна быть по схеме торговли. Если гном приносит подарки «за хорошее поведение», и чем лучше ребенок – тем круче подарок, мы получаем систему, где любовь покупается».
Психолог говорит, что гном кладет подарки в тапочек или носочек не за что-то, а просто так. Это – часть ритуала: ребенок вешает носочек или ставит тапочек на окошко, а утром находит в нем подарок.
«И тут элементарная физика: в тапочек или носочек влезает печенье, маленькая игрушка, апельсин, шоколадка. В них не влезает телевизор или велосипед. Размер тапочка или носочка – это естественная граница волшебства. Всё, что туда помещается, – может быть от гнома. Всё, что больше – это точно от родителей».
Как же подготовить ребенка заранее к тому, что в детском саду у детей подарки от гномов будут очень разными?
Ольга Пахомова советует: «Перед началом адвента можно сесть с ребенком, взять тапочек или носочек в руки и сказать: «Знаешь, гномы – маленькие, ростом с куклу. Им тяжело носить большие вещи. И посмотри на свой тапочек/носочек – видишь, какой он? Гном кладет подарки сюда. Поэтому он дарит то, что помещается: печенье, игрушку, конфеты. А телевизор или велосипед в них не влезут. Если кто-то в садике или школе говорит, что гном принес ему что-то огромное – наверное, это его мама с папой подарили и пошутили, что от гнома».
В рождественском волшебстве, по словам психолога, тоже есть логика и границы. И самое главное – дать ребенку инструмент защиты: «Когда в итоге другой ребенок будет хвастаться телевизором, ваш ребенок не подумает: «Я хуже». Он подумает: «Это в тапок не поместится». И это снимает боль сравнения».
Но если ничто не помогает и ребёнок страдает, психолог советует сообщить правду: «Скажите, что гномы – это игра, в которую играют родители с детьми: «На самом деле подарки покупаем мы. У нас свои правила: мы дарим небольшие вещи, потому что главное – внимание, а не цена. У других семей по-другому. Но ты – не хуже, и мы любим тебя просто потому, что ты есть»».
Стоит ли ломать сказку? По словам Пахомовой, вот где родители грызут себя: «Я лишу ребенка детства!»
«Но чудо – это не вера в гномов, – объясняет психолог. – Чудо – это мама, которая встаёт в 6 утра, чтобы подложить мандарин в тапок. Это папа, который вырезал снежинки вместе с детьми. Это семья, которая вместе дружно печёт печенье. Если ребёнок знает, что гномов нет, но есть родители, и они его любят, – это и есть настоящее чудо. А если ребёнок живёт в тревоге «почему мне меньше, чем другим» – это не волшебство. Это лотерея, где ставка – детская само-оценка».
Если сказка начинает причинять боль – выбирайте ребёнка, подчёркивает Ольга Пахомова.
По её словам, многие родители мучительно переживают, когда видят, что их ребёнок получает от «гнома» печенье, тогда как его ровеснику достается новый гаджет.
Правило, по мнению Пахомовой, должно быть простым: «Все, что не помещается в тапочек, – это не от гнома». Гном приносит печенье, маленькие игрушки, книжку, носочки, апельсин. А крупные подарки – велосипед, телефон, большая кукла – это родительские.
«И так и должно быть. Просто честно скажите: это мы тебе подарили», – советует Пахомова.
Почему это важно? Если ребёнок видит, что гном другому мальчику дарит телевизор, а ему – шоколадку, он может решить, что его любят меньше. И это действительно ранит. Но когда одногруппнику телевизор подарили родители, а вашему ребёнку печенье принёс гном – это две разные истории. Они не сравниваются и не причиняют боли.
Пахомова уверяет: самое неправильное – это молчать и чувствовать себя плохим родителем только потому, что «все дарят айпады, а я – нет».
«Вы – нормальный. Вы сохраняете адекватность в мире, который иногда сходит с ума, – говорит психолог. – И если адвент превратился в источник стресса, правила можно и нужно поменять. Душевный комфорт ребёнка важнее любой сказки».
Месяц манипуляций
Учительница из детского сада Людмила Стриженко признаётся, что декабрь для неё – особенное время.
«Это мой самый любимый период в году – и как для родителя, и как для воспитателя», – говорит она.
По её словам, месяц гномов приносит не только праздничное настроение, но и отличные воспитательные возможности.
«Декабрь – замечательный месяц лёгких манипуляций, – улыбается Стриженко. – Скажешь детям: сейчас будем ложиться спать, значит – убираем комнату и умываемся без капризов, ведь гном может это увидеть, – и дело идёт легче».
Как отмечает воспитательница, у которой есть опыт работы и с обычными, и с особенными детьми, серьёзность отношения детей к этим маленьким декабрьским чудесам зависит от возраста ребёнка, финансовых возможностей семьи и её традиций.
Организация процесса, по ее словам, тоже имеет значение: «У нас был вариант, когда гном приходил каждый день только в детский сад, а дома – только по выходным. Родители заранее приносили, например, по 24 конфеты, и в декабре не было проблем с наполнением тапочек. Даже если дома забыли положить подарок, в садике он будет обязательно. Дети у нас не оставались без внимания», – говорит она. Обычно это маленькие сладости или недорогие игрушки – «мелочи, которые делают утро радостным».
Иногда сложности возникают с детьми, которым родители уже объяснили, что подарки в тапочек клали они сами.
«Мне однажды сказали: «Это все ты приносишь, никаких гномов нет», – вспоминает воспитательница. – Я ответила: хорошо, у тебя нет, а у меня есть. Я верю в чудо – и ко мне гномики приходят. Вот сегодня утром конфету принесли!» – «Какую?!» – «Очень вкусную!» И всё – вопросов нет, и ребёнок снова ждёт чуда. Даже если дома говорят, что нет денег и гномы не придут, он знает: в садике конфета – будет. Он верит, ждёт и старается».
Педагог уверена: ожидание маленького волшебства важно сохранять: «Я хочу, чтобы это продлилось как можно дольше, поэтому к нам в садик гномики приходят всегда».
Разумеется, тема подарков порой вызывает сравнения, констатирует учительница: «Иногда кто-то вдруг тихо спрашивает: «Почему у меня – не как у Маши?» Тогда я говорю: гном, который к Маше приходит, наверное, очень сильный и больше зарабатывает на Северном полюсе, а твой – послабее и поменьше. Но ты напишешь письмо Деду Морозу – и он принесёт тебе очень хороший подарок».
Стриженко отмечает, что бывают дети, которые могут завидовать или даже попытаться взять чужую игрушку.
«Тогда мы проводим беседу с ребёнком и родителями, объясняем правила. Главная цель – чтобы каждый ребёнок понимал, что подарок он заслужил, а чужой не надо трогать», – рекомендует она.
По словам педагога, такой подход позволяет детям верить в чудо, получать удовольствие от праздника и одновременно учиться правильному поведению и терпимости к другим.
История вопроса
Эйнике Соовяли, руководитель отдела интеграционных социальных программ Эстонского музея под открытым небом Рокка-аль-Маре
Довольно сложный вопрос – откуда всё-таки появились гномики? Они существовали уже очень, очень давно, но не в том виде, к которому мы привыкли: не милые маленькие существа в красных курточках. Раньше гномики были, скорее, отрицательными персонажами – и такие существа встречались практически в каждой культуре.
Может быть, вы знаете эстонскую сказку про человечка, который живёт под большой печкой – он выходит оттуда и говорит: «Дайте мне покушать!» Если дать ложку – он съест и попросит ещё, а потом и вовсе съедает всё, что есть дома. Он такой скорее отрицательный персонаж.
И в других культурах – германской, скандинавской, славянской – тоже были маленькие злые существа, которые постоянно придумывали, какую бы гадость сделать.
Люди, конечно, и сейчас любят всякое «чёрненькое» – поэтому и Хэллоуин празднуют. Но сегодня всё это воспринимается куда мягче, больше как шутка, и уже никого не пугает. Поэтому и гномики стали «добрыми». Хотя изначально они следили за детьми и даже наказывали их. Например, плохих детей могли закрыть в свинарнике, если они, например, не умели читать.
И Дед Мороз, который стал приходить к эстонцам, тоже сначала был другим: он ходил в чёрной шубе, у него с собой был кнут или нечто подобное – чтобы бить непослушных детей. И подарков он не приносил. Следовательно, и гномики никаких подарков поначалу не дарили.
Как считают историки, изучающие фольклор, красные куртки гномиков пришли к нам из Финляндии. Там гномы – помощники Деда Мороза (или Йоулупукки по-фински). Они помогают мастерить подарки, ходят к детям ночью, а иногда и днём, следят, хорошо ли себя ведут дети, и дарят подарки только послушным и прилежным.
Такие гномики начали приходить к нам примерно в 1980-е годы. Я помню: когда я была маленькая, всегда ставила на подоконник тапочку. Но раньше, 200 лет назад, этого делать было нельзя – просто потому, что подоконников не было или они были очень-очень узкими.
На рождественских открытках 1920–1930-х годов гномики уже встречаются – в шапочках, занятые какими-то делами, но они тогда ещё не приносили подарков. А вот в 80-е годы они начали приносить конфетки, мандаринки. Не каждый день, и не что-то большое. Иногда приносили, иногда – нет. Я порой думала: «Интересно, я плохо себя вела?» А мама с папой говорили, что гномы просто не успевают – детей ведь очень много.
В Дании за плохое поведение гномики могут принести чеснок или луковицу, гнилую картошку. Уголь – тоже классический «подарок» плохим детям. В Эстонии это не принято, но, возможно, и могло бы быть – дети, может, вели бы себя ещё лучше. Хотя эстонские гномики, в целом, всё-таки добрые. Я знаю, что дети даже пытаются поймать их – в банку или мышеловку, лишь бы увидеть.
Я слышала, что сейчас гномы уже приносят прямо большие подарки. И дети злятся, если утром в тапочке ничего нет. Всё изменилось: рождественское время стало коммерческим, подарков стало слишком много, и дети уже сами не знают, чего хотеть. Мне кажется, это перебор.
В детских садах, конечно, говорят, что немного это всё-таки помогает: дети думают, что гномики следят за их поведением, и стараются вести себя лучше – не капризничать, не ссориться. Может быть, это и правда помогает контролировать детей. Но желания у детей сейчас слишком большие… Нужно быть благодарнее, наслаждаться Рождеством, думать, что я могу сделать хорошего другим, понимать, что жизнь прекрасна и без больших подарков. Гномики – это хорошо, но думать всё время только о подарках не стоит.
По каким дням и как долго гномы приходят к детям – думаю, это зависит от договорённости в семье. К нам, когда я была маленькая, гномики приходили с 1 декабря по 1 января. В некоторых домах – с первого адвента и до Рождества. Всё зависит от того, как родители объясняют детям: когда приходят, как часто, утром или вечером.
Главное – пусть приходят добрые эстонские гномики.
Источник: Утренняя программа «Радио 4» от 27 ноября
Истории из жизни
Дети, конечно, всегда ждут декабря и радуются приходу гномов. А что же думают папы и мамы? Как они справляются? Об этом они делятся в социальных сетях.
Анна: «Сыну 5 лет, в гномов верит свято. А я, взрослая женщина, в два часа ночи крадусь в темноте, чтобы положить конфету в тапочку и создать «следы гномской ночной возни» – уронить солдатиков на полке, раскрыть книжку, которую мы читаем на ночь и которую я подчеркнуто аккуратно кладу на подоконник… Утром ребёнок в восторге, а я на работе – как зомби. Так что да, магия – магией, но иногда я мечтаю, чтобы гномы приносили мне дополнительный час сна».
* * *
Ирина: «У нас дочь очень впечатлительная. Когда в саду начали рассказывать, что гном всё видит и докладывает Деду Морозу, дома начались слёзы. Я поняла, что идею «наблюдения» она воспринимает слишком буквально: боялась сделать что-то не так, даже когда никто не видел. Мы сели и поговорили. Объяснили, что гномы – это красивая сказка, а подарки делают люди, которые её любят. Она вздохнула так, будто с плеч сняли мешок. С тех пор мы просто украшаем дом, вместе печём печенье, смотрим рождественские мультики и никаких гномов-шпионов».
* * *
Милана: «Для меня это не связано с воспоминаниями детства, я росла без гномиков, эльфов и фей, но для моего сына все это важно, он верит в сказку. Я же строго решила: никаких «будешь плохо себя вести – гном ничего не принесёт» у нас не будет. Сказка должна быть в радость, иначе зачем она? Сын ждёт утра с азартом, но, если утром тапочек пуст, не делает из этого трагедию. А мы включаемся в игру ровно столько, сколько можем. Без давления и обязательств».
* * *
Надежда: «Да, непопулярное мнение, но я скажу: мне это все тяжело. Сын ходит во второй класс, и родители в классе словно соревнуются между собой, кто выложит на эту гномскую истерию больше денег. В школе дети сравнивают, кто что получил, и я просто в ужасе: кукольные домики, управляемые санки, игрушки каждый день… Что же тогда им принесет Дед Мороз – ключи от «мерседеса»?.. Но моя зарплата – не резиновая, и я чувствую стыд, когда в тапочке лежит только мандарин, а ребенок ждет машинку.
Иногда хочется отменить традицию совсем. Но ребёнок верит и ждет. Как объяснить ему, почему дети получают от гномов разные подарки – я пока не придумала».
* * *
Элина: «У нас двое детей-детсадовцев, и мы с мужем придумали свою версию: гномы не приносят подарки, а оставляют записки с заданиями или добрыми словами.
Дети читают утром: «Скажи сегодня «Доброе утро!» трём людям», или «Нарисуй самое доброе, что ты видел», или «Сегодня у тебя будет отличный день!».
И это удивительно работает: меньше потребительства, больше смысла. А для нас – минимум стресса».
