Одной из основных проблем нашего общества является наличие в нем острых этнических противоречий, периодически накаляемых очередными необдуманными поступками со стороны коалиционных партий правительства. Явное деление людей по национальному признаку, хотя все они – жители одного государства, неизбежно порождает межнациональную напряженность, что лишает общество чувства сплоченности и единства.
Порой мы ошибочно полагаем, что провокаторами конфликтов выступают простые люди. Однако отсутствие в обшестве периодически вспыхивающих беспорядков и межэтнических столкновений явно говорит о том, что сами люди не враждебны по отношению друг к другу, а лишь эмоционально ведомы в определенных, провоцируемых для них ситуациях.
Ярким примером тому является силовое принуждение русских школ к переходу на эстонский язык обучения. Статья 37 Конституции ЭР гласит, что язык обучения в учебном заведении для национального меньшинства избирает само учебное заведение. Однако правительство не позволяет реализовать эту возможность, пренебрегая законными правами человека.
{jb_quote}
Но разве подросткок будет лучше знать основы физики, алгебры или геометрии, когда понятия и формулы будут преподносить на неродном языке?
{/jb_quote}
Да и разве зубрежка терминов улучшит знание самого эстонского?
Личный опыт говорит обратное
Я не оспариваю важность знания государственного языка. Безусловно, он жизненно необходим каждому жителю Эстонии. Однако язык можно выучить и другими методами. Для этого не надо ломать всю систему образования на русском языке, а учебный процесс превращать в бессмысленную зубрежку иноязычной терминологии.
У меня был личный опыт учебы и на русском, и на эстонском языке. 12 лет я училась в русской гимназии и брала у репетитора дополнительные уроки эстонского, отводя на изучение языка в общей сложности 3-4 часа в неделю. В итоге мне не составило труда окончить русскую школу, поступить в университет на обучение на государственном языке и при этом наряду с эстоноязычными однокурсниками получать стипендию за хорошую успеваемость. И для этого мне совершенно не требовалось изучать в гимназии химию, биологию или географию на эстонском языке.
К тому же, принуждая русские школы к изменению языка преподавания, правительство неоднократно нарушает закон. Конституция ясно трактует цель государства и муниципалитетов относительно содержания учебных заведений, а именно — «с целью сделать образование доступным».
{jb_quote}
Но при ломке русской системы образования неизбежно снижается уровень доступности образования.
{/jb_quote}
Правительство осознанно не слышит голос русскоязычной общественности, которая обращается к нему с просьбой дать возможность выбора языка обучения. Министерство образования пытается рассуждениями о готовности или неготовности перехода на эстонский язык обучения заглушить обращения попечительских советов, игнорируя суть вопроса.
Отвлечение внимания
Какие ставит перед собой цели правящая коалиция, проводя такого рода политику? Выявление ярых защитников определенних этнических ценностей, а также проявление агрессивности по отношению к «инакомыслящим». Эти процессы умело катализируются для того, чтобы направить людей к избирательным урнам с целью отдачи своего голоса за «правильные партии».
Будь в Эстонии больше русскоговорящих жителей, я искренне уверена, что коалиционная элита сменила бы нравы и перенаправила свою политику в поддержку неэстонского электората. Все ведь банально. Главная цель – голоса избирателей и их активно-эмоциональное участие на выборах.
К тому же, проводя такого рода политику и умело направляя общественное сознание в «нужное» русло, правительству без труда удается отвести внимание от основных проблем государства. А главными из них по-прежнему остаются огромный уровень безработицы, массовой отъезд активных жителей за границу, неукротимый рост цен, несоизмеримые с уровнем жизни социальные пособия и многое другое, что в результате остается за кадром.
