Вторник, 07 января 2020 09:29

«Действует разрушающе и плодит озлобление»0

«Действует разрушающе и плодит озлобление»

Таково одно из последствий эстонизации русской школы, на которое общественность указывала властям еще в довоенной республике. Сразу после восстановления независимости Эстонии все продолжилось как будто с того же места, пишет журналист Андрей Бабин.

Эстонская Республика образца 1930-х годов, как известно, была не самой демократической страной в мире. Эстонская Республика образца ХХI века являет собой образец демократии и уважения к правам человека, как утверждают наши руководители. А между тем, как тогда Эстонское государство душило русскую школу, так это происходит и сейчас. 

Под угрозой ассимиляции

«…Количество уроков на родном языке всячески сокращается. […] Запуганный учитель все свое внимание сосредотачивает только на эстонском языке. Остальные уроки, в том числе и родного языка, отходят на второй план. По ряду предметов ребят заставляют зазубривать ответы по-эстонски, хотя предметы эти должны преподаваться на родном языке. […] Уровень знаний, даваемых школой, снижается. Это развал русской школы, вредный для детей, для государства. […] Что дает такая эстонизация? Носит ли она творческий характер или, наоборот, действует разрушающе? Мы считаем себя обязанными сказать, что такая политика сеет национальную рознь, плодит озлобление…»

«…Русские школы и детские сады находятся под постоянной угрозой эстонизации, а русские дети, соответственно, под угрозой насильственной ассимиляции. Это целенаправленная политика, которая проводится с целью маргинализации русского национального меньшинства путем ограничения доступа к образованию на родном языке…»

Первая цитата – из обращения русской общественности к президенту ЭР Константину Пятсу. Направлено ему в феврале 1939 года.

Вторая – из выступления представителя организации «Русская школа в Эстонии» на ХII Форуме ООН по вопросам национальных меньшинств. Состоялось в декабре 2019 года.

Как видим, оба документа практически идентичны. А ведь их разделяют 80 лет. 

Зачем городить огород?

Для Эстонской Республики, во всяком случае для политических сил, определяющих ее стратегический курс, эстонизация русской школы, судя по всему, является приоритетной целью с самого начала. Уже через год после восстановления независимости, 19 ноября 1992 года, директор Института иноязычного образования Антс Эльвик заявил, что русской национальной школы в Эстонии не должно быть и не будет. А должна быть и будет эстонская школа. По духу и содержанию. Русский язык обучения он допускал до шестого класса. Дальше – только на эстонском.

А 15 сентября 1993 года был принят Закон об основной школе и гимназии, согласно которому с 2000 года в гимназиях язык обучения должен быть эстонский. (В основной школе допускался иной язык обучения при соблюдении определенных условий).

В этой части закон к назначенному сроку в силу не вступил. Это оказалось невозможно даже после семилетнего подготовительного периода.

Тогда была изобретена формула 60/40, обретшая силу закона.

Хотя, говорят, и с 60/40 школы испытывают трудности, известным политическим силам не терпится сделать все-таки как можно быстрее 100/0, и желательно начиная с детского сада.

С точки зрения простой логики, этому нет никакого рационального объяснения. Ведь всем очевидно, что сохранение образования на русском языке – это на сегодня необходимость для значительной части общества. А раз так, тут и рассуждать не о чем. Ведь Эстония – демократическая страна, значит, у нас не человек для государства, а государство для человека. Не так ли? Следовательно, дело слуг народа в лице депутатов и государственных служащих качественно обеспечить эту потребность, а не навязывать другую.

Кажется, так все просто, чего огород-то городить? Тем более что какой-то катастрофы ни для государства, ни для выпускников русских школ по той причине, что до сих пор не удалось эти школы перевести на эстонский язык, вроде не наблюдается.

В отрыве от реалий жизни

Сторонники эстонизации русской школы объясняют свою настойчивость заботой о русских школьниках, желанием сплотить общество и т. д. Все это звучит фальшиво. Может, так прикрывают истинные причины, о которых стесняются сказать вслух? Их предположительно две.

Первая – пресловутый вечный страх за свой язык малого народа, соседствующего с большим народом и его языком. Страх этот распространяется и на местную русскую школу. Если ее душили даже в 1930-е годы, когда русские составляли 8 процентов населения Эстонии, то сегодня, по идее, душить надо в 3–4 раза сильнее.

Вторая причина связана с первой и усугубляет ее. Да, факт потребности значительной части народа Эстонии в сохранении среднего образования на русском языке бесспорен. Принципиальным является вопрос, когда и почему возникла эта массовая потребность и, соответственно, густая сеть школ, дающих такое образование.

Возникла она при советской власти и своей массой накрыла ту русскую школу в Эстонии, история которой насчитывает почти триста лет. То есть при оккупации, как у нас официально называется этот период. Таким образом, русская школа – это наследие оккупации. И потому должна быть ликвидирована.

А если так, то все призывы деполитизировать эту тему бессмысленны. Как и предупреждения, что насилие над русской школой вредит всем, действует разрушающе и плодит озлобление.

Но есть еще реальная жизнь, которую даже высший орган власти не способен подчинить своей воле в тех случаях, когда эта воля оторвана от существующих реалий. В данном случае – от потребности десятков тысяч жителей Эстонии получать образование на русском языке.

Поэтому и почти тридцать лет спустя после обретения Эстонией независимости в республике сохраняется русская школа, хотя и находится под постоянным давлением.

Оцените материал
5
(9 голосов)

Добавить комментарий

Последние статьи

Рейтинг:
5.00
Бульвар01 октября

Татьяна Космынина: мечтала оказаться в телевизоре

На 15 вопросов «МК-Эстонии» отвечает актриса Русского театра Эстонии Татьяна Космынина.
Мнение01 октября

Мнение: время учиться переучиваться

Начало нового учебного года напоминает нам, что учиться никогда не поздно. В последнее время, однако, выяснилось, что полезно не только…
События30 сентября

Мужчину обвиняют в порче имущества, с чем он не согласен, но его…

Житель Таллинна Олег (58) негодует: его осудили без его ведома, и…
Анонс газеты30 сентября

Анонс "МК-Эстонии" 30.09-06.10.2020

Только в «МК-Эстонии» за 30.09:
За рубежом30 сентября

"Щенок Путина": Байден оскорбил Трампа на первых дебатах1

Кандидат в президенты США от демократов бывший вице-президент Джо…
За рубежом30 сентября

График: изучение иностранных языков в Европе

Данные показывают какой процент учеников старших классов в разных…